اضغط للعــودة إلى الصفحة الرئيسة لموقعنا      جوا هـــر اللغـــة

الثانوية العامة / القسم العلمي..الدور الأول لعام 1998م

 

(اضغط لتعــرف الإجـابات)

السؤال الأول:                                                             

أ) ضع إشارة ( P  ) أمام العبارة الصحيحة ، وإشارة (  O  ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي ، ثم صوّب الخطأ في العبارات غير الصحيحة :-

( انتبه )  انقل رقم العبارة ورمزها من الصواب أو الخطأ ، مع التصويب إلى دفتر الإجابة :

1-   اتسم أدب الاتجاه القومي بالواقعية .                                                         (         )

2-   تستمد المطولات موضوعاتها من التاريخ الإسلامي.                                           (         )

3-   في السيرة الموضوعية ، يترجم الكاتب لنفسه.                                                (         )

4-   ارتبطت نشأة المقال في صورته الحديثة بظهور الصحف والمجلات.                            (         )

5-   قصيدة " إلى طغاة العالم "من شعر المدرسة الاتباعية .                                         (         )

6-   أول رواية عربية راعت الأصول الفنية هي رواية ( قصر الشوق ).                          (         )

7-   سلطان العويس من مؤسسي جماعة الحيرة الشعرية في الإمارات.                              (         )

ب- أكمل بما يناسب ، ثم انقله إلى دفتر الإجابة :-

1-  من آثار الترجمة في الشعر الحديث :

·            .................................................  

·            .................................................  

2-  من خصائص النثر في العصر الحديث:

·            .................................................  

·            .................................................  

3-  من عوامل ظهور أدب الاتجاه الإسلامي:

·            .................................................  

·            .................................................  

4-  من سمات التراجيديا:

·            .................................................  

·            .................................................  

5-  من أنواع الصراع في الرواية من حيث الموضوع:

·            .................................................  

·            .................................................  

 

  السؤال الثاني                                                            

اكتب مما تحفظ :

1-   من قصيدة " نكبة دمشق " :

الأبيات الثلاثة التي يصور فيها أحمد شوقي قسوة المستعمر ، وينصح أبناء سورية بترك الأحلام ، ويعبر عن تضامنه معهم في همهم.

 

2-   من قصيدة " لن أبكي ":

3-   الأسطر الشعرية التي تتضمن وقوف الشاعرة على أطلال يافا  ، ووصف خرابها ، ونعي الديار لأهلها الذي بنوها ثم رحلوا عنها .

 

السؤال الثالث:                 

 

من مقال "الدرس الأخير" :

إن الصداقة هي الثمرة الشهية للحياة ، فكونوا أيها الشباب أحباء لله ، وأصدقاء للناس ، وأصدقاء للأشياء ، وكونوا أحباء لله تشعروا بمعنى الحق ، وكونوا أصدقاء للناس تشعروا بمعنى القوة ، وكونوا أصدقاء للأشياء تشعروا بمعنى الجمال " .

1-   في ضوء هذه الفقرة :

·        وضح الجديد في مفهوم الصداقة عند الكاتب .

 

2-   يرى الكاتب أن للإيمان  أثاراً في النفس البشرية .

·        اذكر ثلاثة من هذه الآثار.

 

3-   مثِّل من الفقرة السابقة لكل مما يأتي :

·        التفصيل بعد الإجمال .

·        التوكيد.

 

4-   وضح جمال التصوير في العبارة الآتية :

·        " إن الصداقة هي الثمرة الشهية للحياة "

 

السؤال الرابع:                                                                

من رواية " بين القصرين "  :

" أجل ينبغي أن يحافظ على الجد والصرامة الخليقتين بمندوب اللجنة العليا ، فلتتحقق تلك الأعمال الخارقة التي عجز عن تحقيقها في الواقع ، لن تفتر له رغبة في المزيد منها وإن وخز قلبه إحساسه الحاد بالحقيقة العارية ، موزع منشورات ، وجندي من جنود المؤخرة ، هذا هو بلا زيادة ، اليوم يوكل إليه قيادة المدرس الثانوية فيواجه زعامة كبيرة ".

 

1.     تكشف الفقرة السابقة عن السمات النفسية لشخصية  " فهمي " .

-       اذكر سمتين منها.

 

2.     بين في ضوء قراءتك للرواية :

- أهمية ارتباط كل من المكانين الآتيين بسير الأحداث :

·        الأزهر الشريف.

·        حديقة الأزبكيـة.

 

3.     اربط بين الحدث في المجموعة (أ) وما يمثله من البناء الفني للرواية في المجموعة (ب) وانقل ذلك إلى دفتر الإجابة :

 

 

 

4.     وضح كلا من المفهومين النقديين الآتيين :

·        الشخصية الثابتة .

·        الأدب الشعبي .

 

  السؤال الخامس :                                                                          

من نص " عمر وخالد " :

أتـاه أمر أبي حفص فقبّـــله                       كما يقبِّل   آي الله تاليــــها

واستقبل العزل ف ي إبان سطوته                      ومجده  مستريح النفس هاديهــا

فخالد كان يدري   أن صاحبـه                        قد وجه النفس نحو الله توجيهــا

وقيل: خالفت   يا فاروق صاحبنا                       فيه، وقد كان أعطى القوس باريها

فقال: خفت   افتتان المسلمين به                        وفتنة النفس أعيت من يداويهــا

1-   بين من الأبيات السابقة :

·        موقف خالد من كتاب العزل.

·        تبرير عمر لعزل خالد.

2-   مثل بمثال واحد لكل مما يأتي:

·        المصاحبات اللغوية في البيت الأول.

·        الضرورة الشعرية في البيت الرابع.

3-   وضح من الأبيات السابقة :

·        الدلالة الشعورية لـ  : " أبي حفص ".

·        جمال التصوير في : " وفتنة النفس أعيت من يداويها".

4-   يمثل نص " عمر وخالد " المدرسة الاتباعية

·        اذكر سمتين من سمات هذه المدرسة .

السؤال السادس :  من نص " الطين " :                                              

 

نسى الطين ساعة أنه طيــن                 حقـير فصال تيـهاً وعربـد      

وكسا الخز جسمه فتباهــى                 وحوى المال كيسه فتمــرد

يا أخي لا تمل بوجهك عنـي                  ما أنا فحمة ولا أنت فرقــد

أنت في البردة الموشـاة مثلي                  في كسائي الرديم تشقى وتسعد

 

1.     وضح البعد الإنساني في الأبيات السابقة .

2.     مثل من الأبيات لكل مما يأتي:

·        الأسلوب الإنشائي.

·        حسن التقسيم.

3.     بين في ضوء الأبيات السابقة :

·        أجزاء الصورة الكلية في البيتين الأول والثاني.

·        سمتين من سمات المدرسة الرومانسية ( الابتداعية ).

4.     علل في الأبيات السابقة :

·        كثرة الطباقات وتتابعها.                                         

 

انتهت الأسئلة

(اضغط لتعــرف الإجـابات)