الثانوية العامة / القسم العلمي..الدور الثاني لعام 1998م الورقة
الأولى
السـؤال
الأول :
أ ـ ضع إشارة ( / ) أمام العبارة الصحيحة ، وإشارة ( x )أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي ، ثم صوب الخطأ
في العبارات غير الصحيحة :
1ـ رفاعة الطهطاوي أول
رائد للترجمة في الأدب الحديث. ( )
2ـ مقال ( الدرس الأخير )
من فن المقال السياسي. (
)
3ـ الأب الملتزم يعني
:الفن للفن ،والأدب الأدب.
( )
4ـ كتاب (الأيام ) لطه
حسين من فن السيرة الذاتية. ( )
5ـ "الحنين إلى الوطن
" من خصائص الأدب المهجري. ( )
6ـ الصراع الخارجي في الرواية
يدور بين الشخص . ( )
7ـ مدرسة الشعر المحافظ في
الإمارات تحررت من وحدة الوزن والقافية. ( )
ب ـ أكمل بما يناسب :
1ـ من آثار المكتبة في اللغة
والأدب:
*
*
2ـ من الاتجاهات الأدبية الجديدة في
الشعر العربي الحديث :
*
*
3ـ من خصائص أسلوب الخطابة:
*
*
4ـ من وظائف الحوار في القصة أو الرواية:
*
*
5ـ من فنون الأدب الشعري :
*
*
السؤال الثاني
:
اكتب مما
تحفظ:
1ـ الأبيات الثلاثة التي يصف فيها " أبو القاسم الشابي "
المستعمر بالظلم وسفك الدماء ،ونشر الأحزان
من قصيدة " إلى طغاة العالم"
2ـ البيتين اللذين يدلان على جهود رئس الدولة في لم الشمل وتأسيس الدولة
على الحب والعدل.
من
قصيدة" عشت يا زايد"
السؤال الثالث :
من
مقال "زايد المبدأ والموقف":
إن قوة الخليج وحد ته الاقتصادية ، لأنها
التحدي الحقيقي الذي سيثبت فيه الإنسان الخليجي مكانته التي
يستحقها، ولأن القوة الاقتصادية هي
المقياس الحقيقي للقوة الذاتية الخليجية ، تعويضا للتخلف ،
واندفاعا نحو التقدم والرقي ".
1ـ من
هذا المقال :
ـ اذكر موقفا لرئيس الدولة على الصعيد الخليجي ، وآخر على الصعيد الإسلامي.
2ـ من
سمات الأفكار في هذا المقال :" التعليل ". ـ وضح ذلك من خلال الفقرة
السابقة.
3ـ أ ـ مثال
من الفقرة السابقة مما يأتي :
ـالطباق .
ـ الترادف المعنوي.
ب ـوضح جمال التصوير
في العبارة الآتية:
"تقع فلسطين في سويداء قلب رئيس الدولة ".
4ـ في ضوء
مقال "زايد المبدأ والموقف " :
اذكر خصيصتين من خصائص المقال السياسي.
السؤال الرابع :
من
مسرحية"يولوس قيصر " لشكسبير:
"بروتوس :إني ما أسأت إذا إلى أحد ، وما فعلته بقيصر ليس أكثر مما يجب
أن تفعلوه أنتم ببروتوس، إن انحرف أو أخطأ مثل قيصر . أما أسباب قتله فمسجلة في
دار (الكابيتول )، وأما أمجاده فلا ينكرها أو ينتقص منها أحد ".
1ـ في ضوء فهمك
للمسرحية:
2ـ تكشف الفقره السابقة عن بعض سمات
شخصية بروتوس. اذكر اثنين منها .
3ـ اذكر ثلاثة أسباب لشهرة شكسبير
العالمية في المسرح.
4ـ ما المقصود بكل من المفهومين النقديين الآتيين :
ـ الشخصية المحورية.
ـ الحبكة الفنية .
السؤال الخامس : ( اضغط لتعرف الإجابات)
من
قصيدة " نكبة دمشق "
وللأوطان
في دم كل حـــر يد سـلفت ود
ين مستحـق
ومن يسـقي ويشـرب بالمنـايا إذا الأحرار
لم يسقوا ويسقوا
ولا يبنـي المـمالك كالضحـايا ولا يدني
الحـقوق ولا يحـق
وللحرية الحـمـراء بـــاب بكـل يـد مضرجـة
يـدق
1ـوضح من الأبيات
السابقة :
ـ الطريق الذي رسمه
الشاعر للخلاص من المستعمر .
2ـ مثل بمثال واحد من
هذه الأبيات لكل مما يأتي :
ـ تقد يم ما حقه التأخير .
ـ رد العجز على الصدر.
3ـ بين في ضوء الأبيات : ـ جمال التصوير في :"ومن
يسقي ويشرب بالمنايا ".
4ـ علل ما يأتي :
ـ تركيز الشاعر على الطباق.
السؤال السادس :
( اضغط لتعرف
الإجابات)
من قصيدة " لن أبكي " لفدوى طوقان:
"وهاأنا يا أحبائي هنا معكم
لأقبس منكمو جمرة
لآخذ يا مصابيح الدجى من زيتكم قطرة
لمصباحي . وهاأنا يا أحبائي
إلى يدكم أمد يدي
وعند رؤوسكم ألقى هنا
رأسي
وأرفع جبهتي معكم إلى
الشمس ".
1ـ بين من المقطع
السابق :
ـ ما تركه لقاء شعراء الأرض المحتلة من أثر في نفس الشاعرة .
2ـ حدد كلا مما يأتي :
ـ الغرض من النداء في قولها :"يا
مصابيح الدجى "
ـ دلالة الرمز في كلمة "الشمس "
3ـ وضح في ضوء المقطع
السابق :
ـ خطوط الصورة الكلية .
ـ مظهرين من مظاهر التجديد في الموسيقا
الخارجية.
4ـ تمثل قصيدة
"لن أبكي " مدرسة الشعر الجديد .
ـاذكر عاملين من عوامل
ظهور هذه المدرسة.
مع
تحياتي أنا / محمود إبراهيم محمد علي ..مدرس اللغة العربية