الثانوية العامة / القسم الأدبي /الدور الثاني لعام 2000م/ الورقة الثانية
أولاً : الـنقد التطبيقي
1- وضح المقصود بكل
من المفهومين النقديين الآتيين :
2- أكمل بما يناسب ،
ثم انقله إلى دفتر الإجابة :
أ-
من خصائص الشعر الحر :
ب- من
منطلقات الصدق الفني أو الوجداني في التجربة
الشعورية:.
3- قال الشاعر توفيق زياد :
تشـدو
وصائدها يمد لها الـــردى فاعجب
لـمحسنة إلى مغتــالها
فغبطتهــا
في أمنـــها وسلامهـا وودتُ
لو أعــطيت راحة بالها
1- من المقاييس الفنية للأفكار الجدة والابتكار
:
-
طبق ذلك على الأبيات السابقة:
2-
راوح الشاعر في أبياته " .بين
الخبر والإنشاء. وضح ذلك من خلال البيت الثاني.
3-
بين جمال التصوير في قول الشاعر : (ونسجت أخلاقي على
منوالها). .
4-
اذكر من الأبيات :
أ-
الإيحاء في كلمة : الربا......
ب-
مظهرا من مظاهر الموسيقا الخارجية:
ثانيــا: النحــو:
(
يمتلك وطننا العربي موارد طبيعية كثيرة ففي أرضه ثروات هائلة يمكن أن تمكن أمتـنا
من استعادة أمجادها السالفة ، فإذا أحسن العرب استثمار ثرواتهم بعد توحيد صفوفهم،
صنعوا لأنفسهم مستقبلاً زاهراً. ونحن- العرب- مطالبون أكثر من غيرنا
بالمحافظة على ثروتنا وعزتنا .فهيهات لأناس يسكتون عن حقهم أن يكون لهم مكان
في عالمنا المعاصر).
1-
استخرج من الفقرة السابقة :
-
فعلاً من الأفعال الخمسة .:
-
- اسماً ممنوعاً من الصرف :
- اسما مختصاًّ :
-
اسما
منسوبا:
-
اسم فعل :
-
مصدراً لفعل رباعي :
-
فعلا مبنياً على الضم :
-
2- أعرب ما تحته خط:
=
ثروات : =
أمتـنا = زاهـراً: = مكـان :
3-
كيف تكشف عن معنى
كلمة (السالفة) في القاموس المحيط ؟
4-
4-
أ- انسب إلى الكلمات الآتية:
=
وطن : =
عالَم : =
عصا : =
فئة:
صغّر
الكلمات
الآتية:
=
شاعر : =قُرب
: =
عين : =
منقار :
ج-
استخدم كل اسم فعل مما يأتي في جملة تامة من
إنشائك:
=حـيّ : =
شتــان :
5- أدخل على الجملة التالية(كم) الاستفهامية مرة و (كم) الخبرية
وغير ما يلزم:
-
مفـكِّـر ضحّى من أجل فكره.
6- علل ما
يأتي:
أ-
اقتران جواب الشرط بالفاء في : ( وما تفعلوا من
خير فإن الله به عليم)...
ب-
وجوب توكيد جواب القسم في جملة: (والله
لأنجحنّ في الامتحان) ...
ت-
7- أ) ضع خطا
تحت الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:
= سعيـد محمودةٌ سيرته .......( سيرتَه – سيرتِه – سيرتُه ).
= شارك في المعرض(75)دولة...(خمس وسبعون- خمسة وسبعون- خمسة
وسبعين).
ب) صوِّب الخطأ فيما يأتي:
-
نحن- الجنودُ- ندافع عن أوطاننا.......
-
بئس الخلقَ الكذبُ............ .......
ثالثاً : التعبير (
خمسون درجة )
أ-
التعبير الإبداعي : (
35 درجة )
1-اكتب في واحد من
الموضوعين الآتيين في حدود (25) سطراً .
-
في المحافظة على اللغة العربية تأكيد لهويتنا وثقافتنا
وتراثنا ، فهي لغة فصاحة وبيان وبها نزل القرآن.
- لم يُغْــره المنصب
الذي تولاه رغم صغر سنه فبحث عن الخبرة عند غيره حتى استطاع برجاحة عقله وتواضعه
أن يحقق النجاح .. اكتب قصته .
ب- التعبير الوظيفي : ( 15 درجة )
-
اكتب رسالة إلى مدير البلدية في مدينتك تطلب
فيها العمل في وظيفة مهندس مراعياًالبناء الفني للرسالة الوظيفية.
اسمك
(سالم).
مع تحياتي أنا / محمود
إبراهيم محمد علي .. مدرس
اللغة العــــربية
إلى
زوّار
الموقع
الكرام
: برجاء إرسال ملاحظاتكم أو مشاركاتكم أو استفساراتكم على البريد السابق، ولكم كل الشكر.
